孩子的成长是立体的，对孩子的教育应是全方位的。上大学之前，孩子们放学后的绝大多数时间是与家长在一起的，学校教育固然重要，家庭教育，对孩子的成长更是一种莫大的助力。家长，要不断增长见识和开阔视野，要懂得怎样更好地与孩子进行沟通，激发孩子学习的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，才能尽情地发挥自身潜力。

有个朋友曾经对我说，她很后悔在孩子小的时候因为忙于生意而没能多陪陪孩子，现在孩子上高中，处在青春期，与她几乎没有交流，她真希望时光倒流能去陪伴儿子成长。所以家长得趁孩子还愿意与你说，和你讲，还能把你当朋友的时候，抽时间多陪陪孩子。

在一档亲子类综艺节目中，童话大王郑渊洁谈到家庭教育：闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。孩子的模仿力都比奥斯卡影后影帝出色一千倍。所以陪伴孩子成长其实就是家长要身先士卒，为孩子树立好榜样，孩子就会“青出于蓝而胜于蓝”，反之就是“一代不如一代，儿子不如老子”。

有个同事向我抱怨他家小孩不爱学习就爱上网。我问他：“你下班后在家做什么？”他不假思索：“上网啊！”所以啊，你在孩子面前已经做了榜样，上网多有趣多轻松啊，孩子效仿你，他哪能抵挡得了那个五光十色虚拟世界的诱惑呀！我们做家长的平时特别注意作表率，一起忙完家务后就看书读报听课学习，探讨业务，取得了成绩也会向儿子“汇报”，与他共同分享收获的喜悦。如此耳濡目染，孩子也会自觉学习了。

陪孩子学的同时，还要注意及时和老师沟通、配合学校老师，留意孩子每个阶段的变化，注意纠正他的缺点，扼杀坏习惯的苗头。一旦孩子形成了良好的学习习惯，家长就会很轻松了。我们家的孩子不算是让家长省心的孩子，小的时候爱玩好动，喜欢不分好坏地效仿别人，很容易受别人的影响，还爱显示自认为的本事特长，吃了不少苦头，家长也很头疼。幸运的是当时孩子的班主任老师及时和我们沟通，共同就孩子的问题商讨对策。孩子在老师特意安排的同桌的引领下，进步突飞猛进。学习基本上不用家长烦神了。放学回来不用大人提醒马上做作业，检查完作业就主动阅读课外书，家里的课外读物都不够他看的了。

当然陪孩子不能光学习，也还要玩，要了解他的爱好才能有共同话题去沟通，去交流，减少代沟的出现。现在各地都在搞城市化建设，如果家长不注意给孩子创造环境，不带他到自然中去，孩子见了猪吓得直跑、认为水就是水管里流出来的、蔬菜就是超市里卖的……诸如此类并非笑话的事情就会在孩子身上验证。我们小时候身边有许多同学是植物迷、动物迷、数学迷，而现在好多孩子都是电脑迷、网络迷、游戏迷了。所以孩子小的时候，我们再忙也会在周末陪孩子去感知自然界。现在，孩子上了大学，有了很多的自主意识，我们也会与他多加沟通，他遇到的不顺心或者解决不了的问题，都会与我们交流意见，共同去探讨下次怎么样才能做得更好。

在孩子遇到挫折难题时，引导孩子正确地面对挫折，培养孩子的适应能力。苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生。苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情、积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。自古以来，根据发生变化的客观形势运用自己的智力进行自我调控、自我改造、实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行，这就是求得生存的基本能力。当今是人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们有更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能更好地发展下去，就能迈上成功的彼岸。(机工19W3班 章玉璋家长)

蚕蛹只有经历过一次次蜕变才会变为翩翩飞舞的彩蝶，孩子们只有经历过蜕变才能成长懂事。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子做人的榜样。家庭教育对孩子是至关重要的，它是教育人的基点，孩子的基本品德与个人素养由家庭教育奠基，所以家庭教育和学校教育都是缺一不可的。它们之间的关系犹如皮与毛，皮之不存，毛将焉附。如果说学校教育是左手，那么家庭教育就是右手，只有左右手臂一齐张开，才能托起孩子的成长。我从以下几个方面谈谈我的家教经验。

首先，培养孩子，激发孩子的学习兴趣。两千多年前，孔子就提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。两千年后我国教育家陶行知先生认为：“学生有了兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”孩子如果对某一个学科有兴趣，他会自觉地去克服重重困难。

为了培养孩子的兴趣，从小学开始，我便让他报名参加鲁中晨刊小记者活动，在一次次的参观和采访中，孩子的写作水平和交际能力有了明显的提升，之后写的文章还多次刊登在鲁中晨刊小记者板块。在一次偶然的机会，孩子参观了山东省科技馆，并对科技馆中的传动装置产生了浓厚的兴趣，从此便与机械结下了不解之缘。初中时，孩子参加手工艺品大赛，孩子的手工自行车在市会展中心展出；高中时期，孩子利用课余时间参加水火箭比赛；进入大学后，更是毅然决然地选择了机械专业。也许正是因为小时候的小记者的经历，进入大学后，他加入了宣传中心。兴趣是最好的老师，我们不能教育孩子为了学习而学习，要鼓励孩子勇于发现自己的兴趣爱好，积极培养，孩子才能积极主动地去学习、探究，成为自己真正想成为的人，而不是完成父母的“梦想”。

其次，陪伴孩子，培养孩子良好的习惯。我是一名普通的纺织工人，没有什么文化，有时候不知道怎么去教孩子，但我又不能由着孩子让他自己瞎玩，于是就想出一个办法——每天等孩子放学回家，我就让孩子把学校老师教的内容跟自己讲一遍；然后陪伴孩子做作业，纠正孩子的坐姿、写字等习惯，如果孩子有弄不懂的，就让孩子把疑难困惑标记下来，第二天去请教老师。这样一来，孩子既完成了课程的复习，也完成了老师的作业。久而久之，孩子便养成了每天学完课程后复习的好习惯。

在孩子结束一天的学习后，我会和他一起做家务，比赛谁做得快，做得好。早晨起床后，各自整理自己的房间；晚上吃完饭后，一起洗刷碗筷；上床睡觉前，要洗漱，洗袜子等等。这些家务虽然比较无趣，但在比赛前提下，这些都变得十分有趣，孩子也十分乐意去做。时间长了，他良好的生活习惯也就形成了。

此外，鼓励孩子，支持孩子的决定。孩子上大学后，我与他的联系变成了每周一次的视频通话。他经常和我分享在学校发生的奇闻趣事，每次参加学校比赛的时候，也咨询我的建议，我经常同孩子说的一句话是“孩子，想做就做吧，我们支持你，你可以的”。就是这一句小小的鼓励，给予了他很大的自信心，这也促使他更加积极上进，为班级服务，在大一时担任班级学习委员，大二大三一直担任班长一职。我认为在踏入社会之前，参加学校组织的比赛和参与班级管理都是一次次小的试练，不要想会耽误孩子学习，机会都是留给勇于挑战的人的，孩子经过磨炼才会一次次蜕变，进入社会后遭到迎头痛击，才会坦然面对，健康成长。我深知一次次的小鼓励对孩子有着深远持久的影响，在孩子前进的时候成为坚实的后盾，就算遭遇挫折，经历失败，孩子也能勇往直前。

家庭教育是父母把爱尽心竭力倾注给孩子，让孩子拥有一个温馨的家，一个健康的身心。但家庭的爱不是溺爱，不是一味纵容孩子，这样最终只能害了孩子。我们要把健康的爱、纯粹的爱、理智的爱、无私的爱教给孩子，这才是家长需要努力的方向。(机工1810班 张文轩家长)

家风恒久远，用心铭心间。关于家庭教育，其实自古以来就有很多案例。不论是《朱子家训》还是《曾国藩家书》，他们都有着自己的教育方法。曾纪泽在俄国据理力争，夺回伊犁，离不开父亲的教诲；梁思成致力于保护古建筑，获得伟大的建筑学成就，离不开父亲的言传身教。反观现代，各种教育五花八门，不论是学前教育还是课后辅导，似乎都丢失了最该追求的教育意义所在。近几年，我国大力倡导家风，促进家风文化的发展，目的就是让我们能有属于自己的教育，有真正能适合自己或者家庭的教育。

谈及我的教育，我总是想到我书桌里面的一个手机。手机配置不高，也没有高的内存，甚至开机都很困难，但这是我印象最深刻一个手机。它曾经被装在玻璃柜子里，是遥不可及的一等奖，让我只能远远观望。记得那天寒风凛冽，我跟父亲去买手机。因为我放学挺晚了，到手机店的时候天已经黑了。我们走进去，小叔已经等候多时了，大约十几分钟后，我们选好了手机。这时候小叔告诉我们抽奖的活动，正当我准备上去抽奖的时候，小叔神秘地把父亲拉到身旁，我没有听清楚说的是什么，但我看到小叔将一个带有一等奖的乒乓球塞给了父亲，似乎这是早就安排好的一样。显而易见，抽奖箱里一定抽不出一等奖来，因为它在父亲手里。几分钟后，我站在旁边，似乎已经看透了这场表演，我清楚地看到父亲的手里有一个乒乓球，他把手放了进去。我已经可以想象到，从旁边出来的礼花四溅；我也可以想象到，手机店店主捧着手机给我父亲照相的样子。但事情的发展却超出了我的预料，父亲只是抽到了一个幸运奖，奖品是一瓶矿泉水。我一度怀疑是不是我把幸运奖错看成一等奖。之后的事情更让我匪夷所思。父亲拿钱把一等奖买了下来，给了我。回家的时候，父亲回味深长地说：“你没有看错，确实是一等奖，但是我希望你今天收获的不只是这个手机，还有更重要的东西。”当我下车的时候，风吹在我的脸上，我的手冻的微微发红，但是手中的手机却温暖无比。它的来历永远铭记在我的心中。家风，真的是一种说不清，道不明的东西。它似有似无，但是对我的影响却始终如一。每当我思考这个问题的时候，就会获得无穷的力量，那种从心里涌出的温暖，能遍及我的全身，指引着我不断地前行进步。这件事不仅仅是父亲的教育，更是我人生路上最重要的一环，它永远地激励着我，告诉我“君子爱财，取之有道”；更告诉我，在我们每个人的的心中，有着更为重要的东西——诚信。(机械2012班 刘智超)

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中，家风便是其中重要的体现。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养及生活习惯等方面都会打上家风的烙印。

梁启超曾对儿女说过：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量去做，便是一等人物。”在求学方面，梁启超不只是看重文凭，而是强调打好基础，掌握火候，要求孩子们用“猛火炖”和“慢火炖”两种工作循环交互着用，从而成就“一门三院士”的佳话。

父亲一直说：“勤乃发家之本，俭为致富良方”。当看到我们浪费粮食时，就拿《朱子家训》中：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”小时候自然是不理解这么博大精深的古文。在我家里吃多少就盛多少饭，不准浪费，要吃干净碗里的每一粒米。父亲就是这么做的，哪怕一粒花生米掉在地上，也会捡起来搓掉皮放进嘴里。更谈不上浪费了，我们家每天都是“光盘”哦!记得小时候，母亲常说，不管干什么一定要守信，这是基本的礼貌，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我。每次，和别人约定出行时间，母亲总是要提前几分钟到达，久而久之，我也耳濡目染，学着母亲，养成了守时的好习惯。

如果父亲不从事建筑行业，恐怕我大学就不会问道土木了。小时候见过最多的就是父亲拿着刨刀一下一下削着木头，后来才知道父亲是在做家具，为了生计，父亲夜以继日地工作着。他曾告诉过我：“勤劳扎富根。”父亲总是花很长时间去做一件家具，因此家具做得非常精细，简直就是一件艺术品。等父亲做完手上的活，我就会拿着他剩下的料头自己做个木剑、陀螺啥的，做出一件木质的物品可谓是相当麻烦了，需要一刀一刀地雕刻，正所谓“锲而不舍，金石可镂”。于是我从小便养成了专一、刻苦的精神。到后来，窗前总是呈现出这样一幅图画——深夜了还在研究建筑图纸的父亲。说真的，我是被他这种刻苦钻研的精神感动了，那时常自责自己学习还不如他认真呢!由于父亲的知识有限，有一些数学公式他还得来问我。为了能够更好地帮助父亲，我和父亲并肩作战一直配合父亲工作，父亲也一直教导着我。

家风就像一盏灯，照亮了我前行的路。伴随着我从懵懂无知走向了成熟。我的父母总是在无形中给我树立了一个好的榜样，传递着正能量，真的谢谢他们，一直潜移默化地感染着我。这就是我家的家风，我希望它世世代代传承和发扬下去。(工业1701班 张析)

（来源：学工新媒体中心）