中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在党的二十大报告中提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，并对“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”作出全面部署，为推进教育强国建设指明了前进方向。我们既要全面总结过去五年学院党的建设和事业发展取得的成绩和经验，也要认真分析新形势新问题，以党的二十大精神为指引，全面贯彻新发展理念，锚定新发展阶段，构建新发展格局，推动高质量发展，为建设社会主义现代化国家提供坚实人才支撑，面向新时代，勇毅前行担使命，奋力谱写新征程。

一、过去五年工作回顾

过去五年，外国语学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学校党委的坚强领导下，大力推动党的建设与教学科研、管理服务等工作相融合，全力推进学科专业建设和发展，全面落实立德树人根本任务，秉承“中国情怀，世界眼光”的人才培养理念，各项工作迈上新台阶。

（一）党建赋能，立德树人落细落实

外国语学院党委始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展“两学一做”“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育，认真落实新时代党的建设总要求，不断加强党的基层组织建设，全面提升基层党建工作质量，以优质党建助推学院高质量发展。精心打造“党建+”育人模式，建设特色党建品牌——党建月谈工程。全面从严治党，坚持民主集中制，严格落实意识形态工作责任制，不断树牢师生“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。过去五年，学院共发展党员9名，被评为校先进党支部1个、校优秀共产党员4人次、校优秀党务工作者1人、完成校党建课题3项。

（二）积极谋划，学科建设不断优化

学院坚持以立德树人为根本任务，持续推进本科专业建设和教学综合改革，人才培养质量不断增强。近五年以来，学生培养质量稳步提升，专业四、八级统考通过率远远高于全国平均水平，在学科竞赛及双创竞赛中获省部级奖项120余项，努力实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一。英语专业为省级一流学科，学院在此基础上于2021年6月着手谋划学科教学（英语）专业硕士点培育建设工作，通过组建学科教学建设团队，遴选骨干教师担任团队负责人，持续推进队伍建设，2022年顺利获批并招生第一届研究生，使外国语学院硕士培养层次再上一个新台阶。学院高度重视师范专业认证工作，2019年开始组建英语（师范类）专业教师教育课程团队，对照指标明确任务，逐项落实到位，力争高效推进和完成专业认证各项工作。同时选派教师参加师范认证培训，探索与实践教学基地开展初高中大学一体化教研，全力推进师范认证工作，学院获批英语师范虚拟教研室一个。学院积极推进课程思政建设和课堂教学改革，优化教学内容，全力推进“理解当代中国”多语种系列教材“三进”工作，获批校级虚拟教研室一个，校级教学改革研究项目10项、省级项目15项，获批山东省一流本科课程20门，山东省课程思政示范课15门。学院大学外语部承担全校公共外语本硕博课程的教学任务，助力各学院学科融合发展， 服务能力大力提升，获得各学院一致好评。

（三）知行合一，科学研究持续强化

学院高度重视科研工作，积极调动教师科研积极性主动性，教师科研能力显著提升，科研氛围浓厚。过去五年，学院获批国社科基金15项，教育部人文社科基金30项，省社科规划基金项目20项，出版编著5部、译著9部；发表论文300余篇；获山东省哲学社会科学成果奖7项，其中一等奖3项、二等奖1项、三等奖3项。科研项目经费、科研成果奖励和高水平论文数量稳步提升。依托学院建设的教育部科研平台“非洲研究中心”有序推动、运行高效，成为山东省知名智库之一。学院鼓励教师走出去，积极与企事业单位建立联系，教师服务地方的能力和水平有很大提高，近五年来累积横向进款合同额为200万元。

（四）多措并举，师资建设稳步推进

外国语学院始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，大力推进师资队伍建设，坚定人才兴院。学院现有专任教师138人，其中，教授6人、副教授50人，山东省教学名师1人，外籍教师10人，双师型教师60人，80%以上教师具有境外留学、访学经历。同时，学院积极开展人才引进工作，近五年全职引进优秀博士12名，具有博士学位的教师比例逐年提升，师资结构进一步优化，师资队伍建设取得长足进展。同时，为了让更多教师动起来，学院着手筹建教学团队，意图通过“头雁效应”激发“群雁活力”。围绕人才培养、学科建设等重点工作，组建教学团队，选拔骨干教师担任团队负责人。自该机制实施以来，学院取得多项突破性成绩，获批一流课程、思政示范课程、教学改革等校级及以上项目60余项。五年来，学院在各类教学大赛中屡创佳绩，荣获省级外语教学大赛奖项10人次；荣获校级教学竞赛奖项20人次。

（五）统筹指导，不断拓展社会服务

外国语学院始终以服务国家战略和助力区域经济社会发展为导向，积极开展成果转化与社会服务，充分发挥多语种学科优势，在服务“中国文化走出去”、“一带一路建设”和助力区域外语教育发展等方面成效明显，凸显应用型、复合型人才培养目标，建立健全产教融合育人机制，提升人才培养与经济社会发展需求契合度。学院深入推进开放办学、深化与企业合作，为服务于地方经济社会发展提供高素质应用型人才；学院深入了解企业人力资源对应用型人才的知识、能力和素质需求，以及对毕业生入职后表现的反馈意见，强化毕业生就业质量调研及结果的应用；学院在打好学生语言功底基础上引入交叉学科知识体系，致力于将学生培养成“外语+”复合型人才，通过“英语语言能力+区域文化+教师职业能力”培养，为中小学输送高素质英语教师。

二、未来五年工作展望

未来五年，是全校上下聚焦“冲一流”奋楫争先的关键时期，也是外国语学院抢抓机遇、实现高质量发展新突破的关键期，学院将深入贯彻党的二十大精神和学校第四次党代会精神，牢记为党育人、为国育才使命，准确把握新发展阶段，积极融入新发展格局，切实担当新发展使命，牢固树立守正创新、融合特色的发展理念，以立德树人为根本，以高质量发展为主线，以深化教育改革为动力，以学科建设、人才培养、科学研究和师资队伍建设为抓手，全面提升学院的核心竞争力和办学质量，在服务于学校人才培养体系中着重发力，为努力实现外语在“理解中国，沟通世界”中做出新努力。

（一）以党的二十大精神为指引，助推学院内涵式发展

党的二十大报告提出要“坚持中国特色社会主义教育发展道路, 全面贯彻党的教育方针”。这为新时代外国语学院确立发展定位指明了方向。我们要认真学习、深刻领会、准确把握习近平总书记重要讲话精神，自觉对标对表，找准推进工作的切入点、解决问题的着力点，努力取得新进展、新成效。外国语学院坚决贯彻落实党的二十大精神和学校第四次党代会精神，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养担当民族复兴大任的时代新人。坚持弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因，强化理想信念教育，坚持立德树人根本任务，用外语讲好中国故事。

在北京外国语大学80周年校庆之际，习近平总书记在给北外老教授的回信中指出：“深化中外交流，增进各国人民友谊，推动构建人类命运共同体，讲好中国故事，需要大批外语人才，外语院校大有可为。”

外国语学院始终以服务国家战略需求为导向，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，积极融入新发展格局，培养国际化人才，为国家战略服务。学院自建立以来就不断强化培养方式改革，鼓励教师开展教学改革和实践，不断开拓创新教学方法，尤其在党的二十大胜利召开及我校“冲一流建设”的战略部署下，外国语学院全面审视和梳理新时代高校人才培养战略，理清人才培养目标、定位和特色，结合学院具体情况，夯实基础、凝练办学特色，促进专业内涵建设和人才培养质量提升。

（二）以国家战略需求为导向，凝练学院办学特色方向

未来五年，学院将牢牢把握新时代发展机遇，遵循高等教育发展新理念，全面实施“五大工程”发展战略，深入推进教育事业高质量发展。

1.学科建设工程。围绕“英语语言文学”省级一流学科建设工作，依托教育部非洲研究中心平台，借力本学科特聘教授、教指委专业发展指导专家，凝练学科特色，加强科研梯队建设，力争实现国家一流本科建设突破，获批外国语言文学一级学科硕士学位授权点，日语和法语成为省级一流学科。

2.专业建设工程。通过优化人才培养模式、推进课程思政视域下的一流课程建设、加强大学英语综合改革、强化实践教学改革等举措，提升专业建设质量。加强英语、日语、法语本科专业内涵建设，突出专业特色和优势；英语专业通过师范专业二级认证，英德、英韩复语班办出省内特色，推动专业新历史发展阶段的外延式拓展。公共英语水平实现新提升，更好地服务于全校各专业，实现学校国际化的全新发展。

3.课程建设工程。以“一流课程”建设为契机，以构建高效课堂为抓手，全面推动“理解当代中国”多语种课程“三进”工作、推动大学英语“金课”建设，构建学生自主学习共同体，提升学生学习积极性和自主学习能力；注重教学团队建设，以过程性考核为抓手，突出课程思政视域下线上线下结合的教学模式。建成省级“一流课程”2门；新增校级一流课程4门，培育省级教学改革研究项目2项，获批省级教学成果奖2项、培育省级教学团队1个。

4.科研创新工程。完善科研工作机制。发挥学科和学术带头人的示范引领作用，重视中青年骨干教师的培育，以团队建设培养骨干力量，以骨干力量建设提升团队水平；完善外国语学院科研激励机制，进一步加大科研奖励和资助力度，完善科研考核办法，发挥科研考核杠杆在学科建设中的作用，进一步明确五个研究方向，即英语语言文学、认知语言学、翻译、语言教学、国别与区域的研究重点，发挥科研团队作用、加强科研团队建设，促进科研成果产出。加大交流与合作。支持和鼓励教师参加国内外相关学科领域的学术会议；积极邀请国内外高校专家教授举办学术讲座；加强与省内外、境内外同类高校的合作与交流，提升科研成果的物化水平。

5.人才培养质量工程。坚持学生中心，实现三全育人。坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，以培育高素质人才为主线，以理想信念教育为重点，引导学生自我教育、自我管理、自我服务。构建以学生全面发展为中心的管理和服务体系，搭建多层次教育协同平台，实现三全育人。构建实践教学体系，提高实践应用能力。开展暑期支教、送教下乡、基础教育教学调研、国内外实习、志愿服务、参加大创项目等实践活动，实现“课上课下-线上线下-校内校外-境内境外”八方贯通。加大学生就业指导工作力度，实施个性化就业指导，提升求职技巧，推动实现高质量就业。搭建信息交流平台，做好跟踪服务工作，切实做好困难毕业生就业帮扶工作。发挥校友在学生指导、实习就业、服务社会等工作中的作用，探索外院特色的学生培养模式。

外国语学院将继续坚持党的领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，心怀“国之大者”，把握大势、敢于担当、善于作为，坚持社会主义办学方向，以培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才为己任，扎根中国、融通中外，踔厉奋发、笃行不怠，为实现学院高质量发展，落实学校“冲一流”战略部署贡献外语力量！

外国语学院 宋庆伟