“博学而广智，浅尝却不辄止。”我觉得用这句话来概括我的专业再合适不过了，我的专业是公共事业管理（教育管理方向）。

我其实是逐渐被专业的魅力吸引的。博学而广益，教育管理专业是架构在教育学、管理学、心理学三方面之上的一门学科，教育管理专业所学内容涉及到三大类：教育学的教育概论、中外教育史、教育哲学、教育社会学等；管理学的管理学基础、西方管理思想史、学校管理学、人力资源管理等；心理学的普通心理学、教育心理学、管理心理学、社会心理学等。这三大门类都含括在了教管的课程中，起初我曾为学习多类学科而迷茫、懊恼。我迷茫专业究竟是什么，这么多课程怎么学。可当我真正深入学习和了解这门专业的时候，我不禁感慨，这才是学习的应有之义。荀子曾在《劝学》中说过“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”学习就应该广泛的学，不能局限于学科的框框架架。教育，便是引导学生找到自己钟意的学科，发现自己所擅长的，并且广泛地学习各方面知识，培育全面发展的人才。

“伯乐难遇，恩师难求。”也正是教管专业，让我认识了几位对我影响颇深的老师，帮我解开了多年的心结。第一节心理学课，老师亲切的话语和丰富的教学内容，让我大为触动，在内心多次挣扎后，我最终决定跟老师讲述我多年的“伤口”，老师也耐心地回复了我，多年的混沌胆怯，都感觉豁然开朗了，老师的心理指导，使我逐渐拾起信心，去面对未知的事物。学校的导师责任制也让学生们受益，而我更是十分幸运，遇到了一位学识渊博，亲切和善的老师。在大一的迷茫时期，是她解决了我诸多学业的困惑，是她为我指点迷津，明确目标和方向。大学是我们从学校到社会的最终过渡期，同样也是我们解决诸多问题。确立正确人生目标的关键期，恩师难求，也十分庆幸自己可以遇到她们。

更深刻的思考和更加多元的选择，是专业给予我们的宝贵财富。涵盖广阔的学科门类，充裕的个人时间，为我们更加充分地考虑未来提供可能，并且为我们提供了更加多元的选择。教育，是尊重个性，尊重多样性的，而教管多元化，开拓化的教学模式也为我们的学习提供了全新的平台，提供了更加多样化的选择。

三大类课程的学习，让我们全面广泛地了解它们，并真正认识自己，逐步明确未来的学习的发展方向，开拓化和创造性的教学模式，也使我们对教育逐渐有了一个全新的认识。

世间难有完美之事物，在我们抱怨苦恼之前，何不静心潜思，体察专业之美。

“博学而广益”涵盖广阔的学科门类，为学生的未来发展提供无限可能。高水平的教师团队，为学生和专业的发展保驾护航。多样化的教学内容和独特的人文关怀，凸显了教育的应有之义。

教育与心理科学学院 柳骅宸