胡艳蕾老师博士毕业于天津大学管理与经济学部公共管理学院，研究方向为公共参与、城市治理、公共文化服务等。胡老师现任职于政法学院行政管理系，主讲《公共管理前沿专题》《行政管理学》《专业外语》（行管）、《西方行政学说史》《公共危机管理》公共管理热点问题等课程。胡老师还有多个学术兼职，如山东省创新智库执行专家、中国人民政协理论研究会理事、山东省人民政协理论研究会常务理事、山东省统战理论研究会常务理事、山东省社会组织统战理论研究特聘专家、山东省行政管理学会会员、中国留美公共管理学会会员等。胡老师科研成果诸多，主持国家社科基金项目1项，主持省部级基金项目5项，其中教育部人文社科青年基金项目1项、山东省自然科学基金1项。胡老师已在SSCI或CSSCI期刊上发表学术论文20余篇，出版学术专著3部。在教学上，胡老师多次荣获本科教学贡献奖、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，教学研究成果荣获第一届山东省教育科学优秀成果奖1项，校级优秀成果奖多项。胡艳蕾老师的《城市社区公共服务可及性的精准治理研究》获得了国家社会科学基金项目的审批。

追寻科研，科研的路永无止境

在全国“两会”上，李克强总理在政府工作报告中指出，发展社区养老、托幼、用餐、保洁等多样化服务，加强配套设施建设，实施更优惠政策，让社区生活更加便利。足以看出，在奔赴全面小康的路上，城市社区公共服务的展开和质量的提升尤为重要。胡艳蕾老师的国家基金项目紧跟时事，与时俱进，契合国家基层治理的大方向，是一项极具创新性的研究立项。

在问及该科研项目的内容时，胡艳蕾老师向我们娓娓道来。她指出该科研项目是基于空间地理要素、主观感知要素两个层面的复合型研究，也是她对此前的研究方向的进一步深化。该项目主要针对的是城市社区公共服务供给中出现的可及性问题，打破了传统上基于空间地理要素或基于主观感知要素的单一化研究的局限，采用双层面的复合型研究，是该科研基金项目的一大创新点。胡老师的这个科研选题，不仅深受国家基层治理大方向的影响，同时也是全面建设小康社会中为了让人民过上更好的生活这项目标的驱动。

此外，胡老师还谈到了公共服务可及性的精准化治理在现实生活中的重要意义。当前，我国的脱贫攻坚战已经取得了全面的胜利，但全面建设社会主义现代化国家仍任重道远，我们要向着这个目标更加积极有为地努力，让广大人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。城市社区公共服务的精准化可以极大地提升城市社区的服务质量，提升社区人民的生活质量，有利于提升社区人民的获得感、幸福感和安全感。胡老师为笔者讲述了两个例子来体现社区公共服务可及性精准化治理的重要性：一是社区内建立的有障碍人士的复健室，虽然设施齐全，但由于一些人的身体缺陷所造成的行动不便，使得复健室的使用频率极低；二是社区图书馆，忽略了城市居民真正对于知识学习形式的需要。胡老师说，虽然科研的路途艰辛，但她一直在不断探索、不断创新，从未想过放弃。激励着她一直从事科研工作的原因既有作为大学教师努力耕耘的本职恪守，也有不断突破舒适圈的自我挑战。“世上无难事，只要肯登攀”，科研的道路无疑是曲折且漫长的。在之前的科研经历中，遇到难题是不可避免的，胡老师将自我思考和参考文献有机结合，同实际问题相结合去解决遇到的难题，切实参悟着“实践出真知”的道理。此外，胡老师还有出国访学的经历，在这段经历中，胡老师将国内和国外的科研环境进行了对比和思考，相比于国外来说，国内的科研环境比较稳定，但是仍然存在一些不足，可以借鉴国外的一些科研成功经验，比如科研成果评价重质量而非数量，可以更好地激发国内学者做出更多的高质量科研成果，更好地与国外科研接轨，以提升国内的科研能力。

胡老师说，目前，该基金项目的开展尚处于起步阶段，对于其后续工作，她会一步一个脚印，踏踏实实地做完。科研过程中，不多去幻想结果，而是关注科研的本身，关注科研的社会价值。“我贴在地面步行，不在云端舞蹈”。脚踏实地能使科研的路走得更沉稳、更顺畅、更坚实。至于前文提到的诸多的科研成果，胡老师认为所有的成绩都是过去式，更多的期待和目光应该给予未来。

春风化雨，教育的路一直在继续

在教学上，胡老师会主动探索教学方法，以求得更好的教学质量。课堂教学上，胡老师注重案例分析和课堂讨论互动，提升同学们的课堂参与度，鼓励同学们发现问题、思考问题和解决问题，提升学生的独立思考和辨别是非的能力。胡老师尊重每一个学生的想法，因材施教，更希望同学们发挥自己的特长，提升自己的综合素质，做好自己的学业规划，进行自我管理和探索。课下，胡老师也会关注着学生们的健康成长，采取线上线下多种形式与同学们交流，及时发现问题、解决问题。在陪伴同学成长的过程中，胡老师会因为见证学生参加科研赛事所撰写的科研论文的进步而欣喜，会因为见证学生为自己努力、为自己设立考研目标而骄傲。

胡老师鼓励学生们参加学术活动，同时提了很多宝贵建议。首先，就是要找到自己最契合的兴趣点，毕竟“兴趣是最好的老师”。其次，要进行团队合作，实现优势的最大化。并且，要学会提升自己的写作能力，更好地呈现自己的科研论文。此外，要关注国家时事和国家政策走向，与时俱进，还要注重知识的积累，要多多阅读名师的论文和相关的参考文献，才能实现“厚积薄发”。最后，“实践第一”，要多去实地调研，积攒实践经验，使得自己的科研成果更真实、更科学。

“未来掌握在自己手中”。在谈到学生的未来规划的时候，胡老师这样表达自己的看法。老师们希望自己的学生有更好的未来，认为同学们选择的道路应该是多元化的，遵从自己的兴趣点，根据自己所擅长的进行自主选择。自我的成长会推进自身选择的变化，因此要坚定地走好每一步，不要因为自己的选择而后悔。

沉稳安静，热爱生活永不停息

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这是胡老师最喜欢的座右铭。胡老师说，人生是一个细水长流的过程，要一步一个脚印踏踏实实地走下去。对于生活，胡老师特别欣赏厚积薄发的过程，慢慢地去体会，慢慢地去经历，耐心等待，成功的花朵终究会盛开。在日常的生活里，安静地读一本书，放松地听一首歌曲，愉悦地去欣赏大自然的景色，也是胡老师钟爱的事情,她喜欢全身心地投入到大自然中去，在一次次的旅途中，去调整心态，去品味人生。