作为一个家长，我认为，教育是需要恒心和时间的事情。假期是孩子们弯道超车的好时机，每到寒暑假我和孩子都会制定好学习和运动计划，过一个丰富充实的假期。“教育不只是考试，好的教育是将生命和美连接一起，教人更好地生活，更好地感受生活中的美。”学习方面，我注重孩子的中文教育。我给孩子讲人为什么要练习听说读写，因为人需要表达和交流，要让自己能明白别人，也让别人能理解自己。这里面的目标就是用准确且有感情的表达，让需要有共识的人能充分地理解自己，这就是说和写的功夫。但要让说和写起到作用之前，又需要听和读的功夫，知道对方是在关心什么，表达什么。

同样，培养一个喜欢运动的孩子是我们家的共同目标。运动，看起来是身体训练，实则是精神训练，我期望运动员精神能贯穿孩子的一生。我的孩子很喜欢打羽毛球，也会参加一些比赛。在比赛前后，会有一些交流的黄金时刻。这时我们家长所表达出的比赛观、输赢观和对事情的判断标准，会对孩子的认知和行为产生非常重要的影响。眼下这些输赢终究要变成对自身的认可和信心的养成。参加比赛，最重要的是要学会面对失败和接受失败，再从这里重新出发。希望我的孩子明白输赢只是此刻，人生灿烂广阔。（传播2104班 刘萌家长）

时光不语，静待花开。

家庭是人生的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子成长的基石。我国有古谚：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶染化的开始，从孩子出生开始我们就有意识地进行家庭教育。

我们很注重社会这个天然的课堂，所谓“走到哪，学到哪”。不管是一起去超市购物、去书店看书，还是去电影院看一场电影……总之，不论参加什么活动，我们都注重培养孩子的观察能力和沟通能力。活动结束以后，我会让孩子谈一谈做一件事的感受，来提高孩子的表达能力和思考能力。俗话说读万卷书行万里路，我们也鼓励孩子参加各种各样的社会实践活动，在亲身体验和经历中培养自己对社会的认识，锻炼培养各方面的技能。

同时，注重培养孩子的阅读兴趣。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是我们最好的老师。在书的海洋里我们能开拓眼界，陶冶情操。孩子小的时候，我们会坚持每天陪伴孩子阅读一两个小时，有时候一家人围在一起，读完后和孩子交流一下心得体会，让孩子加深对故事的认知和理解。

人生启蒙于家庭教育，孩子的健康发展离不开良好的家庭教育。作为父母，我们可能传授不了学校里的专业知识，但是，我们会尽力做好孩子的人生导师，注重孩子价值观的培养，与孩子共同成长。（汉语2001班 许颖家长）

从孩子出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造民主的家庭氛围和轻松的环境来对孩子进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错的表现，我们家长感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。

首先，教育孩子要以身作则。我们夫妻二人都是教师，通过多年的观察发现，学生的许多缺点是能够在父母身上找到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样孩子有一个好的榜样，我们家长不必有过多的说教，孩子也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样便是“无声的教育”。我们家长从不打牌或打麻将，休息的时间就看看书或电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，我们有意培养儿子“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生， 对他人生的发展是很有裨益的。

其次，学会换位思考，不给孩子太大的压力。儿子读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点， 数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备他，也没有额外布置课外题来强迫他学习，更没有规定他考试非得考多高的分数。而是从培养好的学习习惯入手，提醒他上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步、踏踏实实，孩子的成绩在逐渐提高。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非孩子自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我们曾经带儿子去学二胡，后来发现他对此不感兴趣而是喜欢绘画，于是就放弃了学二胡，而他坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。

再次，与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩。注重与孩子日常交流，帮助孩子改正缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从他的讲述中就能够发觉他的进步或问题。有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与自己孩子经常在一起玩的伙伴， 所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导孩子不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这些孩子保持距离。

在陪伴孩子成长的过程中，我感悟最深的是，家长要特别注意孩子成长中的一些细微的变化，从而运用正确的方法去帮助和教育好孩子，让孩子朝着健康向上的方向成长。

以上是我们教育子女的心得和做法。每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子，因为，我们最终目的都是帮助孩子茁壮成长。（汉语2001班 周南家长）

如果说人生是一场旅行，那么父母与自己孩子的相处就是这场旅行的重要旅程。想要让自己的这场旅程圆满愉快，家长就要不断地学习，要有做智慧父母的情怀，懂得做智慧父母的方法，才能成为一个合格的家长，更好地陪伴孩子成长。

家长是孩子的第一任老师。家教就显得尤为重要。孩子成长过程中，家长的言行举止和通过言行举止表露出的三观，就是孩子成长的“外部环境”。我作为一个教师，尤其是作为学校一个德育工作的实施者，知道这“外部环境”对孩子是多么重要。我热爱我的教育工作，我希望能通过我的工作态度，影响孩子的心灵。所以我认为一个自己不好好工作的家长，就算是花再多的时间陪孩子也不见得能培育出多么出色的孩子。就像一个自己不好好教书的老师，要学生好好学习一样缺乏说服力。

我是个“上进”的老师，却不是个“上进”的家长。自儿子上学以来，我对他的学习成绩没有太过苛刻的要求。儿子有些聪明，从小就显露出“理科男”的特质。凭着这几分小聪明，小学六年的成绩一直名列前茅。当然，我培养了孩子很多在我看来还不错的习惯，比如：我不会陪着他写作业，因为完成作业是他自己的分内事情，他可以不完成，那自己就要承担老师批评的后果；我不会干涉他的兴趣爱好，他学钢琴是自愿的，学跆拳道也是自愿的，我一直认为只有兴趣才是最好的老师。

上了初中，入学成绩还算过得去，这使得儿子有点沾沾自喜。可是七年级上学期的期中检测却不太尽人意。通过和各学科老师的交流沟通，我也和儿子一起查找了原因，最后我们定下了一个目标：期末检测要达到班级前十五名。这个目标的达成是艰难的，不论是儿子自己，还是作为家长的我，无形中都会有负担。为了减轻我们共同的负担，我故意没有问孩子每次小检测考了几分？班里第几名？某个学科的背诵成绩是多少……我换了另外一种方式，那就是谈谈自己的工作。我带着儿子完成了小学六年的学习，我们俩从早晨去学校到晚上离校，都在一起。我的工作强度和工作量，我相信儿子都是能看得到的。我告诉孩子我的职业操守、敬业精神、工作态度，以及工作带来的成就感、幸福感，工作中遇到的难题和解决方式，还有工作中的无奈、困惑，甚至工作中的委屈……这个话题，儿子既感到意外，又特感兴趣。这既可以让孩子更了解我，也可以让孩子更早地“接触”社会；既可以加深亲子之情，也可以让孩子更早地明白世事并非一帆风顺，要学会坚强地面对困难和挫折，更深地认识到学习的意义。（中文2105班 廉玉娣家长）

（来源：学工新媒体中心）