国内统一刊号:CN37-0818/(G)      2024年01月
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总第819期



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联合共建 教学相长 融合发展——土木建筑学院师生联合党支部建设初见成效

作者: 来源:土木建筑学院   发表日期:2021-12-09    

在学校庆祝中国共产党成立100周年暨“七一”表彰大会上,土木建筑学院市政系师生联合党支部荣获济南大学先进基层党组织称号,这是学院党委近年来不断探索创新基层组织建设的思路和方法,着力打造师生联合党支部,取得成效的代表之一。

土木建筑学院自2018年开始探索将教工党员与本科生党员试点建设师生融合党支部,将同一专业的教师党支部和学生党支部合并为一个师生联合党支部,由“双带头人”教师党员担任支部书记,学生辅导员担任支部副书记。通过党建活动的开展、支部文化的建设、学术活动的交流等,实现了一个转变和四个紧密结合,即,从形式上的“联合”向作用发挥的“融合”转变,建成师生融合党支部。目前,学院共有师生联合党支部3个,分别为市政系师生联合党支部、道桥系师生联合党支部和城乡规划系师生联合党支部。

融合发展意义深远

一、“四个结合”强化高校基层党建,扎实推进立德树人根本任务

学院三个师生联合党支部由系主任担任支部书记,学院辅导员(含学办主任、团委书记)担任支部副书记,实现“教”与“学”紧密结合,党建与团建紧密结合,党建工作与专业建设紧密结合,党建带头人与学术带头人培养紧密结合。通过党支部组织建设的不断加强,推进组织体系和工作制度的不断完善。在此过程中,党员意识可以得到增强,党员发展工作更加规范,作风建设和学生党员的先锋模范作用得到了更充分发挥,立德树人根本任务的落实获得更有效的工作载体。

二、建立正向联系反馈,形成教学相长良性循环

师生党支部融合共建能够充分发挥教工党员和学生党员的群体优势,建立起师生之间在课堂外的强联系,相互之间及时获得信息正反馈,形成教学相长良性循环。教工党员相对经验丰富、思想成熟,通过与学生党员全方位的深度接触,能得到更全面更真实的信息反馈,有利于促进教师教育理念、思想、方法的改革创新,对本职工作的开展大有裨益,“双带头人”的培养也因此得到落实;学生党员有朝气,有活力,接受新思想、新事物的速度快,通过与教工党员的交流,能获得更多课堂以外的指导。

三、发挥师生支部所长,助力过硬党支部建设

对于学生党支部来讲,学生毕业导致支部党员数量锐减,使得学生党支部成为“常变量”,教师党支部因人员流动情况较少,相对较为稳定,近似于“不变量”。学生党支部朝气蓬勃,思维活跃,参与活动的积极性更高,教师党支部活力则相对欠缺,凝聚力不强。通过师生党支部融合共建,能够将教师党支部的稳定性与学生党支部的活跃性有机融合。

高校教师长期从事理论学习和研究,使得教师党支部呈现一定的理论性,但是由于发展教师党员的工作较少,支部程序性工作不明显;学生党支部则恰好相反,由于学生党支部每学期都有发展党员的工作,所以程序性较强,但是学生党员在理论性方面则明显积累不足。通过师生党支部融合共建,能够将教师党支部的理论性与学生党支部的程序性有机融合,“三会一课”制度能够得到真正落实,活动也更有意义和效果。

教学相长成效显著

一、 发挥党员先锋模范作用,教学科研屡结硕果

以支部党员教师为骨干的全体专业教师,坚持以学生为中心的培养理念,高度重视课程思政,不断强化教工党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,牢牢坚持党的领导,聚焦立德树人,引导青年学生“扣好人生的第一粒扣子”,保障各项教学工作的有序开展。

在支部党员的带领下,系部教师注重自身专业素质提升,不断总结凝练,教学深度、广度不断拓展。

2020年度,市政系师生联合党支部党员教师教学成果获省级教学成果奖励一等奖、三等奖各一项。疫情期间创新开展线上实践教学新模式,多家媒体进行了采访报道,获评山东省省委宣传部十大抗疫新闻,该教学案例荣获山东省高校疫情期间在线教学优秀案例一等奖。2020年度,党支部书记谢康老师荣获年度优秀教师,1名教师被学校推荐参评省级教学名师,1名教师入选山东省优秀研究生指导教师。给排水科学与工程专业顺利入选国家一流专业建设点。

城乡规划系师生联合党支部党员教师获得校优秀教学奖、校教学成果一等奖、校教学创新大赛二等奖、校教学成果三等奖各一项,获教育部产学研协同育人项目1项,院级培育项目1项,教学研究能力不断提升。科研方面,支部教师科研能力得到较大提升,2020年至今获批教育部人文社科项目1项,山东省自然科学基金面上项目2项,山东省重点研发计划(软科学项目)项目3项,山东省社会科学规划研究专项项目2项,厅级项目4项,高水平科研立项取得较大突破。2020年城乡规划学顺利获批一级学科硕士学位授予权,城乡规划专业正积极筹备专业评估工作。

道桥系师生联合党支部老师获省专业学位研究生教学案例库项目立项1项,教研项目立项5项,国家自然科学青年基金3项,济南大学课程思政优秀教学案例1项,校级优秀教学成果奖1项,本科教学贡献奖6项。2020年度圆满通过教育部土木工程学科专业认证。

二、 高度重视师生交流,专业认同感更加坚定

为便于师生党员沟通交流,便于支部对学生党建、学习和生活状态的把握,进一步促进专业建设、教学和学生工作的有效开展。三个师生联合党支部建立了党员微信群、在校生微信群,为党建、教学工作、师生交流工作提供了良好的沟通交流平台。同时,为了深入践行教工党员的服务宗旨,三个支部教工党员29人,结合各自任教科目,建立QQ、微信帮扶答疑群29个,为学生实时提供专业帮扶。

三、 注重学生素质培养,综合能力稳步提升

以学生党员为先锋模范,教育引导学生珍惜学习时光,不断提升自身的综合素质。鼓励学生参加各级各类创新实践活动,增强创新思维。

2021年给排水科学与工程专业、城乡规划专业、道路与桥梁专业升学率再创新高,分别为35.37%、35.25%、30.99%,三个专业近三年年底就业率均在96%以上。

创新竞赛活动屡创佳绩,团队成员大部分为入党积极分子,支部党员、积极分子的模范带头作用得到充分彰显。给排水专业学生获得“深水杯”全国大学生给排水科技创新大赛创意大赛三等奖等奖项。城乡规划系学生获得城市设计学生作业国际竞赛三等奖、山东省大学生环境艺术创新创意设计大赛一等奖等多项奖励。道桥专业学生获得全国大学生结构设计信息技术大赛全国三等奖、山东省大学生结构设计竞赛省级优秀奖、全国大学生周培源力学竞赛省级三等奖等多项奖励。