近年来，信息科学与工程学院先后荣获山东省高校院系党组织书记抓基层党建突破项目优秀成果、山东高校党的建设研究优秀成果、山东省党建研究会优秀调研课题、山东省高校工委理论工作优秀论文等奖项；先后获批山东省社会科学规划项目、省级党支部主题党日活动等。

党史学习教育专题组织生活会是党史学习教育的规定动作，也是对党史学习教育成效的阶段性测试。为扎实开展好专题组织生活会，信息科学与工程学院党委紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，统筹谋划，学用结合，将专题组织生活会与“我为师生办实事”实践活动、学院高质量发展有机融合，通过“三结合”“三突出”，形成党史学习教育专题组织生活会“三步工作法”，既注重师生思想洗礼，又注重解决实际问题，确保专题组织生活会走心、走深、走实，取得良好效果。

一、 主要做法及成效

为扎实开好党史学习教育专题组织生活会，加强学院党委对党支部专题组织生活会的过程化指导、监督，学院党委按照“点”“线”结合的总体思路，以学院党委为中心“点”统筹谋划，以各个党支部为纵向“线”协同推进。学院党委引导各党支部和党员干部学习党史、映照当下，将专题组织生活会各个环节落细、落小、落实，结合学院实际，适时提出党史学习教育专题组织生活会“三步工作法”。第一步理论武装是基础，着重解决学习形式单一、学悟结合不够紧密的问题，让党员真正做到学党史、悟思想；第二步根源剖析是关键，着重解决谈心谈话走过场、批评与自我批评“辣味”不足、原因剖析不充分的问题，引导党员发现真问题，剖析深层次原因，精准施策；第三步整改落实是核心，专题组织生活会开得好不好，核心是检视的问题有没有得到整改落实，着重解决只解容易题不啃“硬骨头”、只改善表面现状不健全体制机制的问题。“三步工作法”促进了专题组织生活会与学院业务工作深度融合，切实提升了师生获得感和满意度，破解了许多长期想解决而未解决的问题，为学院高质量发展开创了新局面。

（一）党史学习与体悟思想相结合，突出一个“活”字，理论武装更“走心”

学院党委高度重视专题组织生活会前的理论学习效果，通过实施“1+2+3+X”沉浸式学习模式，引导各党支部搞“活”学习形式，让党员边学习、边实践、边体悟，进而入脑入心，学深悟透。

一是成立1个理论学习领导小组，学院党委书记邱鲁军任组长，统筹制定党支部理论学习计划。二是搭建2个学习平台，线上依托学院“济大信息党建在线”“济大信息青年”分享图文视听资料，线下通过“走出去”与“引进来”相结合的方式开展党史学习主题论坛、实践体验活动。三是组建3支党史宣讲团，学院班子宣讲团、师生宣讲团分别从党史学习的宏观角度和感悟角度进行宣教，外聘宣讲团主要从专业角度答疑惑、明事实。四是组织多种形式体验分享活动，例如计算机教工党支部、本科生党支部先后组织党员赴莱芜官场村党建馆、“小三线”纪念园、济南战役纪念馆等红色教育基地开展实践学习，网络教工党支部邀请山东计算机学会理事长杨波教授结合学科特点开展“奋斗百年路、启航新征程”主题论坛。

（二）检视问题与专题研讨相结合，突出一个“准”字，根源剖析重“走深”

学院党委加强对党支部检视问题的过程化监督。专题组织生活会前，班子成员与联系党支部书记、委员进行谈心谈话，要求党支部对每名党员的发言材料进行审查，对剖析材料敷衍塞责、不按要求撰写的责令重写。班子成员以普通党员身份参加专题组织生活会，并带头做批评与自我批评。专题组织生活会后，党支部将检视出的问题整理汇总后提交学院党委。针对党支部和其他途径反馈的问题，学院党委多次召开专题党委会，对问题进行分类梳理，形成问题清单。经过汇总，共收集到问题21个，涉及学生管理服务、办公环境改善、学科专业建设等8个方面。

在此基础上，学院组织召开了习近平总书记“七一”讲话精神专题学习暨学院高质量发展研讨班，通过研讨会、座谈会等形式，坚持问题导向，以产出为目标，针对问题开展专题研讨。学院师生谈体会、捋思路、出点子、提建议，深刻剖析问题成因，商讨解决方案，形成任务清单。

（三）立行立改与机制建设相结合，突出一个“效”字，整改落实须“走实”

学院党委根据责任主体，分别制定学院党委和党支部整改清单。通过党政联席会和党支部书记例会定期督导整改情况。对容易解决的问题立行立改，对短期内难以解决的问题反复研究、递进式攻克。截至2021年10月，对电信教工党支部提出的实验室管理安全隐患、学生党支部提出的科创竞赛不成体系、部分学生提出的就业生涯规划指导不到位等问题立行立改，全部整改完毕。

对教工党支部反映的办公环境差、部分学生提出的机房电脑需要更新等问题，因受到资金制约长期未得到有效解决，学院领导班子广开思路寻突破，通过挖掘社会资源、筹集资金，获得浪潮集团、济南博赛网络技术有限公司捐资360万元，利用暑期升级改造六楼西机房、建成七楼西产教融合教师办公室、建成七楼东“一站式”学生服务办公室，切实改善了师生学习、办公环境。2021年9月，新学期开学后，学生党员胡金辉感叹道：“没想到上学期提出的电脑更新、学生研讨室不足的问题真的解决了！”通过科学规划，大大提高了楼宇空间利用率，学院将八楼东腾空，改建为研究生科研实验室，彻底解决了长期想解决而难以解决的研究生工位不足的问题。学院将更新替换的60余台电脑捐赠给菏泽解北小学，用于解北小学机房改造、教师工作机升级，受到菏泽各界媒体关注。

与此同时，学院注重制度建设，形成长效机制，先后出台25个文件或办法。专题组织生活会整改成效显著，解决了许多关乎师生切身利益、制约学院发展的瓶颈性问题，切实提高了师生满意度，为学院“十四五”高质量发展开了好头。

二、 工作启示

（一）加强顶层设计，学院党委统筹推进

专题组织生活会的出发点是使党员接受思想洗礼、提高政治觉悟，使党组织检视整改问题，落脚点是为师生办实事、促进学院高质量发展。以党支部为主体开展专题组织生活会，存在资源有限导致理论学习不到位、占位局限导致剖析问题不深入、学院层面的问题党支部难以解决等问题，学院党委通过加强顶层设计，采用“点”“线”结合的新模式，有效解决了上述问题，成效显著。

（二）加强制度制约，确保规定动作做到位

专题组织生活会程序性强、环环相扣，组织生活会过程中，各党支部不同程度地存在理论学习“形式主义”、检视问题“应付了事”、剖析问题“隔靴挠痒”、整改落实“书面工程”等问题，导致这些问题的关键是机制不健全、监督不到位。学院党委通过完善机制，创建“三步工作法”，将专题组织生活会各个环节形成串联，做到环环抓落实、步步有监督。

（三）加强形式创新，确保自选动作有实效

学院党委在专题组织生活会过程中，通过搞“活”学习形式、畅“通”反馈渠道、专“研”问题根源、群“策”措施办法，注重创新，让党员干部主动参与进来，提高个体主观能动性，确保专题组织生活会开出实效。