恰逢教师节九十周年，既然不能厚之以礼，就愿献拙笔谱师之华章。

学《师说》，“师者，所以传道授业解惑也。”唯记于心，从开始踏入校园，教师便成了我们获取知识的源泉，涓涓细流，沁人心脾。我们汲取着，他们心甘情愿地哺育着。刘慈欣的《乡村教师》中把教师描述为一个拯救了地球的“英雄”，将教师置于“两代生命体之间知识传递的媒介”的地位，这无疑是对教师的最高赞美，没有教师的我们更像是贫瘠的未得到开垦的土地。何所谓站在巨人的肩膀上，我们接受前人经验，学习前人的积累，在此基础上再攀高楼。人外有人，天外有天，知识也需要不断丰富自身的内涵，扩大自身的外沿。我们同为沧海一粟，我们志存高远，心怀天下，想有一天能鹰击长空，步月登云，因此，教师无疑是在人生道路上给我们递火把，披战甲的人，他让你看向前方，寻找希望，告诉你未来一定会发光发烫。

如果说传授新知是作为一名教师的必备素养，那么怎样才算是一名好老师呢？我自认为，一名好老师不在于你拿过多少奖，评过多少优，而在于你能不能获得同学们的信赖，能不能把学生们引领到正确的方向上去。正所谓示以美好，授以希望。这是我对教师的期待，唯有不忘初心，才能薪火相传。每年的感动中国人物评选中总能看到教师的身影，是曾经为救学生双腿遭车轮碾压的中学班主任张丽莉，你真正地给学生们上了一堂人生中最美的课；是不顾自身危险救学生于火海的王茂华，烈火让你的爱更明烈；是千千万万个孤身异地支教的你们，星星点点守护着孩子们的希望与梦想。他们真的有只要能培一朵花，就不妨做的腐草的态度。稻谷有根，深扎在泥土，他们也有根，扎根在人们心中。

教师，在代代人心中都是神圣的职业，也是孩提时期被问到以后想成为什么人时脱口而出的答案，是不折不扣的标榜。带着这份信念，我们对教师这个职业应当给予最大的尊重和感谢。饮其流者怀其源，学其成时念吾师，试回想，小稚童踏入成年人，在路漫漫的求学路上，老师一直与我们同在，乐吾乐，忧吾忧，看我们磕磕绊绊，伸出手护在我们周围。教师与教育风雨兼程，正是因为有他们平日里的兢兢业业，默默付出，才有了今天不断焕发生机的教育事业。在这个独独属于他们的节日中，庆祝不应该只被框在嘈杂的表彰大会，打满标语的横幅，各种典型人物，英雄主义之中，我们也可以换作一片赤诚之心，最质朴的谢谢。我们习惯了用红烛，用园丁，用春蚕代表教师们，但我们应该知道，回归本质，他们也是最普通的人们，最可爱的人们。我们祝他们事业有成，感谢他们的教诲，更要祝他们能快乐，能幸福美满，感谢他们的付出。

在当今如此重视各种人才的社会当中，我们应当提高对教师的重视程度，而不是只有到教师节这一天时，人们才会想起来关注教师的社会地位和待遇问题。要知道教师面临的压力来源不只有生活上的问题，教师不是一个人，而是一个群体，在此，我要呼吁大家多关注教师群体、关注教育平衡问题，想办法促进我国教育事业更上一层楼。