在济大，当星星隐匿在遥远的天际，办公室里的灯光依然闪亮，这是我们的老师还在辛勤工作，春风化雨，润物无声！叶圣陶先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”一个学生，无论身在何时、地处何处，总会有那么一些人，他们无私地帮你解决问题，耐心地助你打开心结，认真地聆听你的困惑，默默地守护着你成长……在大学的校园里，“他们”被称为辅导员老师。无论是在生活还是学习中，辅导员老师总会在鼓励同学们奋进，让学生们更加有信心、有勇气、有力量来面对生活中的挑战。借学校表彰第六届“十佳辅导员”之际，笔者采访了信苏珊老师。

信苏珊老师，硕士研究生毕业，2013年1月参加工作，先后担任美术与设计学院2013级、2015级、2018级803名学生的辅导员，现任美术与设计学院团委书记，曾担任多届学生会指导老师。信苏珊老师连续三年获得“优秀青年工作者”称号，济南大学就业工作先进个人，山东省社会实践优秀指导教师等，所在团委连续四年被评为“红旗团委”。工作以来，信苏珊老师主持和参与省级、校级课题13项，发表论文4篇，其中，主持2017年度山东省高校人文社会科学研究计划（思想政治教育专项），山东省青少年研究规划课题，山东省社会科学规划研究项目（高等学校思想政治教育研究专项)，校级项目5项，参与报告核心内容被团中央学校部应用并评为2017年度全国学校共青团优秀研究成果特等奖。信苏珊老师作为指导老师在2018年山东省“创青春”大学生创新创业大赛中荣获银奖和新动能奖，在2019年互联网+大学生创新创业大赛中荣获山东省铜奖，在2020年“挑战杯”创新计划大赛中荣获山东省金奖，指导学生科技创新立项、SRT项目20余项。

信苏珊老师充满了一种青春向上的活力，让人觉得特别亲切，工作后便坚守在基层辅导员第一线。陶行知先生说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”她用心关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生，悉心照料学生生活，关注学生思想动态，指导学习，畅谈理想，大家都亲切地称她“信姐”。她是一位尽职尽责的好老师，负责学院团委工作，尽管头绪繁多，但她兢兢业业，勤勉不辍。

摆渡青春 无微不至

信苏珊老师始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，利用班会、座谈会、报刊杂志、网络等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生追求真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养、锻炼。她热爱教育事业，一心扑在工作上，从不计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作人员的职责。

工作以来，她以校为家，从教室、寝室，到体育场、食堂，悉心的陪伴使她总是能及时地发现学生的问题与困难，并帮助解决。“辅导员是学生成长的引导者和心灵的构建师，而这种引导和构建则以信任为基础。”每一名学生的家庭状况如何、性格爱好是什么、近期学习状态怎么样，信苏珊老师心里都有一个数据库。她坚信只有自己先拿出真心来，才能和学生有走心的交流，才能有针对性地帮助学生解决困扰，助力学生成长成才。工作八年多来，她始终奋战在辅导员一线，一对一党员谈话、学业辅导、心理辅导、组织各类大型文体志愿活动等，这都是信苏珊老师的日常生活。她喜欢用最便捷的方式、最熟悉的语言与学生进行零距离的交流，QQ、微信、微博都是她运用、实践和推广的交流平台，她也在不断地学习更新，对学生有问必答、有难必帮。有时学生的一个问题需要沟通数小时，有时同样的内容要回复上百次，加班熬夜成了家常便饭。对她而言，这已不只是工作，更多是对学生的真情投入和责任使然。

良工心苦 身体力行

信苏珊老师潜心思考，敢于创新，用一系列精品文化活动搭建让学生圆梦的舞台。面对具有活力和创造力的艺术类大学生，作为辅导员，信苏珊老师要求自己在工作中去伪存真，推陈出新。针对班级工作，摒弃“家长式”带班模式，坚持“老师引导，班干带头，人人参与”的带班理念，引导学生“自我管理、自我学习、自我服务、自我教育”。针对团委工作，她开创了以班级承办学院活动的工作模式，充分发挥基层团组织的创造力，大力调动班级能动性，促进基层党、班、团工作的融合，本着让学生受益的原则开展各类活动。信老师认为社会实践是学生成长成才的重要途径和载体，她十分重视社会实践活动。工作以来，每年暑假信老师都带领同学们深入贫困乡村、社区进行社会实践活动，连续三年成功申报了团中央的社会实践活动，深入贵州遵义、山西右玉、福建宁德等地开展社会实践，被团中央评为“优秀组织单位”“优秀实践团队”，获得“社会实践报告一等奖”荣誉称号。只要需要志愿者，信老师都鼓励同学们积极参与，以提升同学们的组织、协调、解决问题、为人处世的能力及思想道德素质，她的很多学生被评为暑期社会实践先进个人、青年志愿者先进个人。很多共建单位因为她和学生们出色的志愿服务，与学生们签订了就业协议，帮助学生找到了理想的工作。在学生科技创新方面，信苏珊老师制定“兴趣驱动+以赛促学+二课成绩单”平台化工作模式，激发学生参加科创活动的积极性。“水到渠成，不须预虑”，学生们热情高涨，100%参与科技创新，并能如鱼得水，近三年获得国家级创新创业奖项10项。2018年，信老师作为指导教师在“创青春”山东省大学生创业大赛中指导作品《青岛吉享创意设计有限公司》荣获银奖和新动能奖，实现了质的突破。工作以来，她始终摸爬滚打在学生工作的第一线，秉承“不让一个学生掉队，让更多学生出彩”的工作理念，倾情投入、醉心工作,凝心聚力创新发展,用青春诠释着缤纷绚烂的正能量，为学院学子的成长加油蓄力、成就梦想。

良师益友 弦歌一堂

太阳升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是信老师与学生之间真挚的师生情谊。在实际工作中，信苏珊老师深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，她每次总是会按时到会；要求同学参加公益劳动，她就会和大家一起劳动；要求学生对待工作认真负责，她也是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但她总是能耐心地给予解答，即使在劳累的时候，在心情不好的时候，她也能保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中。她的这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着、教育着学生们，对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。

信苏珊老师一直把辅导员工作当成是一项事业，她非常重视自身的学习，辅导员只有懂得关注自我，关心自我成长，才有余力去关照他人。只有辅导员自己成为救生员，才有可能帮助其他人上岸。本着“在工作中学习，在学习中工作”的原则，信老师不断提升自我素质能力，她经常浏览“大学生在线”“中国辅导员在线”“高校辅导员”等网站，紧跟时代的步伐，探索不止，创新不断，并坚持科研，将工作中的实践上升为理论研究，还在2019年参加了山东省团省委青马工程培训。

作为辅导员，信老师对学生倾注了大量的热情和爱心，她温暖学生、教育学生、感动学生。在她的带领下，学生在求知的道路上收获着、成长着。

信苏珊老师说，她会坚守在自己的工作岗位上，用笃实与创新去成就学生的成长，用理想和信念引领学生实现梦想、绽放青春，秉承着“真心打动学生，诚心感化学生，耐心聆听学生，爱心感动学生”的“走心”信念，一直在路上。