2020年8月5日，由山东省教育厅、中国教育工会山东省委员会联合主办，山东省高等学校师资培训中心承办的山东省第七届“超星杯”高校青年教师教学比赛落下帷幕，生物科学与技术学院的车彤彤老师荣获此次比赛理科组一等奖。让我们走近车老师，一起看看车老师一往无前、勇夺桂冠的风采吧。

以赛促教 迎难而上

在谈及备赛比赛过程时，车老师说，备赛比赛是紧张的、辛苦的，同时也是充实的。“由于受今年疫情影响，备赛的时间有所延长。虽然准备时间充足，但整个战线的拉长导致我紧张的心情不能放松下来。”此次比赛时间近十个月，且不同于往年的直接线下讲课方式，这次比赛是以面向评委和大众直播的形式进行决赛。近十个月的比赛过程，车老师不仅承受着比赛的压力，还承载着来自学校、学院、家庭等多方面的希望，这让她在整个比赛过程中都绷紧着神经。

车老师说，这次比赛目的是“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促升”，比赛的方式是严苛的。参赛老师们需要自行准备二十段教学节段及对应的教学设计，系统会随机抽取其中之一作为最终的比赛节段。因此，在备赛过程中任务十分繁重，紧张压力是有的，同时，她也感觉到了前所未有的充实。为了此次比赛，她积极投入，在制作课件、讲授课程等多方面下功夫，潜心学习其他老师的教学经验，改善自身在教学中的不足，在不断尝试中发现并改正自身的问题，就这样紧张充实地度过了十个月。

车老师告诉笔者，参加比赛，她最开心与受益的是自己教学能力的提升。车老师说：“作为一名青年老师，我自身有很多不如其他教师的地方，此次比赛让我重新认识了自己。”车老师谈到在比赛中，指导老师给了她很大的支持与鼓励，她认真听取指导老师的意见和建议，结合自身实际情况，不断调整讲授方式与课件内容，精心准备教学设计，强化教学基本功训练，打磨教学技能技巧，不断提高教学能力，稳扎稳打，尽力将自己的每一节课都打磨到极致。车老师说，通过此次比赛，她由衷地感觉到自己的教学水平有了明显的提高。

以生为本 兢兢业业

2013年2月，车彤彤老师来到学校生物科学与技术学院任教。在这七年多的时间里，她将主要精力放在教学上。作为一名教师，她立志为学生们树立正确的理想信念，帮助他们收获知识与自信；作为学院团队中的一员，她谦和有礼，心系同事和学生。车老师对待学术研究，身体力行，兢兢业业；对待教育教学，牢记使命，不忘初心。

车老师说，这些年来，她不断地探索教育教学发展的新思路。在日常的动物生理学教学中，车老师会将平时做实验的照片或者视频穿插到课件中，以此来提高同学们的学习兴趣和加深对知识的理解。在授课过程中，她不仅讲授学科知识，还紧密结合现实案例，注重对学生探索科学的精神和健康意识的培养，给同学们介绍与日常生活密切相关的学术知识，例如肝癌检测的新进展和渐冻症治疗等等，这些让同学们受益匪浅。

在谈到如何提高自我教学能力时，车老师十分谦虚。她坦言道：“初为人师时，我也有过迷茫的时期，有时候会不知道该从哪方面进行突破与发展。我的进步离不开学院的悉心培养和老教师们的热心指导。”车老师说，随着不断地探索与实践，在教学督导的指导下她逐渐找到了方向。车老师提到，学校的教师发展中心是一个加强自身学习的很好的平台，课余时间，她经常积极参加教师发展中心组织开展的教研活动，这对教学水平的提高有很大帮助。在比较与学习中，车老师看到了自身的不足与优势，她及时地取人之长并加以创新，因此，在日积月累中车老师形成了自己独特的备课模式。在备课过程中她会主动将自己想象成一名学生，思考怎样设计课堂才能让同学们更容易更感兴趣地去学习理论知识，例如，她会在课件中插播相关的动画、视频或在讲课时引入一些与学科有关的新的科研成果或学术动态。这样细心而严谨的备课讲课，取得了很好的教学效果。

言传身教 诲人不倦

车老师说：“《礼记》中讲: ‘师者也，教之以事而喻诸德也。’教师教授给学生的，不仅是渊博的专业知识，还有良好的道德品行。”德高为师，身正为范。车老师希望自己能为学生们开辟新的天地，在求学的道路上，让他们欣赏到不同的景观，收获丰富多彩的人生。

车老师针对每个学生的不同特点，因材施教，因人而异地教育引导学生。在车老师看来，一位老师，除了教授给学生知识外，还要传授给学生处理问题的思维方式和放眼于世界的广阔视野。她说：“同学们不要用课程来限制自己，不要限制自我发展，而要用兴趣和求知欲引导自己，兴趣是最好的老师，始终保持热情，相信每个人都能挖掘出专属于自己的潜能。”车老师强调说，同学们要时常关注自己感兴趣的问题，不断积累知识，尝试去解决某些问题，一些看上去无厘头的想法，将来可能会大有文章。老师们要做的，就是去扶持、引导或适当地修正同学们这些小小的思想萌芽，并助力它们茁壮成长，或许在未来可能会长成坚实的大树。

平时，车彤彤老师不仅让学生们了解到在读大学期间究竟要“学什么”和“怎么学”，还会基于专业发展现状帮助学生分析认知自我、树立信心，让同学们感受到温暖与关怀。学生遇到困惑时，车老师总会站在学生的角度，急学生之所急，想学生之所想，还能敏锐地洞察到学生们思想出现的偏差，并及时给予他们真诚的帮助。

对于新生而言，大学生活是陌生的、新鲜的，有时候甚至是令人手足无措的。面对这些，车老师语重心长地说：“大学生活是自由的，有时候会让人难以自控，因此同学们要培养自我管理意识，抓住每一分每一秒，切勿虚度光阴。此外，进入大学就要摆脱高中的思维习惯，学习必然是第一位的，同学们要重视每一门专业课的学习，上好每一节课，为日后的发展打下坚实的基础。此外，大学生在保证学习之余也要积极参加课外活动，开阔视野，提高自身综合素质。”车老师以自己为例，她说自己在大学时课余时间喜欢参加各种文艺活动，利用这些锻炼机会，她提高了能力增强了自信。

车老师说，爱岗敬业要尽全力，心底无私天地宽，小时候她就想要成为一位生物学方面的老师，当初的愿望早以实现，如今她要做的是如何成为一个好老师，所以这些年来，她始终保持着初心，坚守着自己的理想信念。参加“超星杯”高校青年教师教学比赛并获奖得益于学校、学院以及同事们的支持与帮助，她会将此次比赛作为一往直前的动力，在教学路上以梦为马不负韶华。