一提到美国的加州，相信大多数人脑海中闪现的应该是：明媚的阳光、美丽的海滩、金门大桥、闻名遐迩的1号公路……那你知道加州的州府在哪里吗？是旧金山？洛杉矶？还是圣地亚哥？比起这些大名鼎鼎、为人熟知的城市，加利福尼亚州的首府——Sacramento萨克拉门托，这个内陆城市着实低调了许多，但其实这里也曾经是淘金者圆梦和梦醒之地，第一条横贯美国大陆的铁路终点站就建在此处。说起来这个州府的名字挺有意思，过去的华人劳工给了它一个带有广东口音的、却相当浪漫的名字：沙加缅度；现在的新一代华人给它取了个非常朴实又符合发音的名字：三块馒头，听听，多么亲切！再科普下，萨克拉门托还是济南市的sister city友好城市呢！所以，莫名地对这个城市多了些许好感。于是，在2014年获得济南大学访学资格和资助后，我就立即联系了加州州立大学萨克拉门托分校，开启了为期半年的访学之路。

可能你听说过加州大学伯克利分校（University of California, Berkeley），该大学位列2016年ARWU世界大学学术排名世界第3、usnews世界大学排名世界第4。但是我访学的学校归属加利福尼亚州立大学系统（California State University，CSU），它有别于UC: UC更注重在高等研究领域，属于研究型大学（research university）；而CSU属于教学型大学。具体来说，美国加利福尼亚州立大学（以下简称美国加州州立大学），最早创立于1852年，是美国加州政府创办的综合性公立大学，拥有学士、硕士、博士教学体系及其学位授予权，为美国所有高校中规模最大、最多元化的高等教育机构，因为拥有40余万在校生，经常被誉为“世界第一大学”。

作为加州州立大学的其中一个校区——加州州立大学萨克拉门托分校，又称作萨克拉门托州立大学，成立于1947年。该校是一所公立大学，现在有超过29000名来自世界各地的学生在这里学习，其中本科生23000人左右，每年的毕业人数将近6000人。学校有着自由活跃的学术环境，设有文学院、商学院、教育学院、工程与计算机学院、健康与护理学院、自然科学与数学学院、社会科学与交叉科学学院以及继续教育学院，教职工1600人左右，共提供60个本科专业、40个研究生专业和两个博士课程。校园面积超过300英亩，环境优美，植被茂密。

加州州立大学萨克拉门托分校每年均被《美国新闻与世界报道》评为西部最佳大学之一。它是美国提供高等教育最优秀的院校之一，而学费却是最低的，并且大约三分之一的学生都会得到各种形式的财政援助。学校拥有一直NCAA橄榄球球队，校内的“大黄蜂体育场”曾举办过2000年与2004年奥运会田径预赛。著名校友包括影帝汤姆·汉克斯（TomHanks）、音乐家博比·麦克费林（Bobby McFerrin，格莱美奖得主）、联邦法院法官Janice Rogers Brown等。

2014年2月27号，我乘坐达美航空公司的航班经西雅图转机，平安降落在了萨卡拉门托机场。安顿好住处，3月3号来到学校报到，跟导师见面并选好了要听的课程，拿到办公室的钥匙和上网的账号，去图书馆了解下借书的流程，到Student Union熟悉下休憩、用餐的地方。时隔多年，重新做一名学生的感觉很新鲜、很兴奋、很期待……

在可能的时间里我选修了尽可能多的课程，包括导师的Grammar语法课，Elearning网络学习，ESL课程等，收获颇丰。导师和其他英语系老师的学识渊博、治学严谨，给我留下了深刻的印象。除此之外，有三点更是让我记忆犹新。一是这里的课堂也一样强调出勤率。每次上课时老师会发一份签到表，学生们依次传递签名，其实，一个班里不超过30名学生，老师一眼就能看到谁来了、谁缺课。学期中，学生要给老师评教，不是在网络系统里打分，而是依据纸质版的评价表给授课老师做出评价。

其次，课堂上学生的参与度高，授课氛围自由而宽松。以我选修的一门ESL教学与实践课程为例。学期初，学生们已经各自组团，每组负责一个单元，自己设计课堂活动环节，通过presentation的方式将某个二外教学中的个案表现出来。老师只是最后点评、总结。可以说，美国的学习，是轻松而繁重的。课堂上，老师更愿意用生动的例子引发学生的思考，让学生在参与中体验和分享，并通过讨论得出结论。上课前，老师常常会说“如果有不明白的地方，可以随时打断我”。后来发现美国学生真的会随时打断老师，但这并不会影响到课堂气氛，学生和老师之间的沟通很直接、很轻松。然而，课业任务并不像课堂气氛那样轻松简单。老师会要求学生读相关的书籍、分析相关的案例、关注相关的新闻，课前准备工作相当繁重。当然，也正是有了充分的准备工作，学生才能融入到课堂的讨论中并将前期的知识储备发挥出来，从而得到提高。在这里，通常一门课程对学生的成绩评定包括作业、实验、测验、期中和期末考试、学术报告（Presentation），期末考试所占比例较小（一般只占总分的40%到50%）。在考核中，教师更注重学生平时的学习和课堂的参与情况，教师会规定每次交作业的时间，抄袭及迟交都是不允许的。这种情况下，学生必须认真对待每次作业，全力以赴来获得学分，因此学生为作业而熬夜的情景也就司空见惯了。

三是学院经常组织in-house seminar、workshop、研究小组的讨论会等，几乎每周都有，不论是教授还是学生，都可以自由参加。通过这些活动，大家彼此分享信息，成功地实现与外界同行、学院同行以及研究小组内多层次的学术交流。在这些广泛交流的过程中，我真切地感受到参与者们开放的学术精神，他们非常艺术地处理了同行之间学术竞争和学术交流的矛盾，让不同层次的学术交流和思想碰撞发挥到了极致。

2014年8月29日，再次乘坐达美的航班，和“三块馒头”说再见了，竟然有些依依不舍。回望半年的访学路，很辛苦，很充实。虽然短期的访学要学到太多东西是不现实的，但幸运的是体验到了不同的文化、生活和思维方式。